|
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2282/190
|
| Title: | Barn og unges relasjoner til natur og friluftsliv : en kunnskapsoversikt |
| Authors: | Fjørtoft, Ingunn
Reiten, Tone |
| Issue Date: | 2003 |
| Abstract: | Det er en generell enighet om at natur og friluftsliv er en viktig del av barn og unges oppvekst,
tilhørighet og som identitetsbyggende faktor. Flere departement, statlige, fylkeskommunale og
kommunale organer, samt frivillige organisasjoner har forsøkt å gi friluftsliv verdi som en viktig
del av norsk kultur. Barn og unge er nå et av hovedsatsningsområdene for statlige og fylkesvise
handlingsplaner for friluftsliv og natur og friluftsliv er en viktig del av barnehagens og
skoleverkets læreplaner.
Rapportering og evaluering av tiltak på barnetrinnet i skolen og i barnehager viser at det er økende
interesse for satsning på natur og friluftsliv i barnehage og i skolen, og at dette er en læringsarena
med mange potensialer. Tiltak er gjort i form av utallige prosjekt, som inspirerer og initierer
aktivitet i barnehagene. Det registreres positive erfaringer som bedre sosialt miljø, mer kreativ
lek, naturkontakt, mestring av fysiske omgivelser og bedre kroppsbeherskelse. Barn fra
naturbarnehager søker mer ut i naturen senere i livet. De fleste barn har sterke affeksjoner til dyr,
men holdningene til dyr er forskjellige. Her finnes det fremdeles et stereotypt kjønnsrollemønster
og en by-bygd forskjell i synet på ulike dyrearter. Selv om flere studier dokumenterer om mange
positive effekter av tiltak er det ønskelig med mer forskningsinnsats for å belyse mer
grunnleggende spørsmål omkring barns forhold til natur.
Det ser ut som om det er en sterk nedgang i friluftslivsaktiviteter og uteundervisning på
ungdomstrinnet og at målsettingene i L- 97 ikke er fulgt opp på samme måte her som på
barnetrinnet. De unges forhold til natur og friluftsliv er mer omfattende beskrevet i flere
landsomfattende, kvantitative undersøkelser. Tendensen i disse undersøkelsene er at ungdommens
interesse for friluftsliv er avtagende, og flere nyere studier antyder en ny trend i ungdommens
friluftsliv og tilknytning til natur. Det synes å være en forskjell på deltagelse i og motiver for å
utøve friluftsliv mellom ungdom i storby og ungdom i distriktene. Distriktsungdommen synes å
ha et nærere forhold til naturen og friluftslivet enn storbyungdommen. Barn og unges sosialisering
til friluftsliv har til nå vært familien. Dette er i ferd med å endre seg og offentlige og frivillige
organisasjoner får en stadig større betydning som formidlere av friluftslivstradisjoner.
Forskningsinnsatsen har til nå rettet seg mer mot ungdomgruppa enn barnegruppa, selv om
mengden av tiltakene og innsatsen har vært omvendt. |
| Keywords: | Barn
Ungdom
Natur
Friluftsliv
Oppvekstmiljø
Læreplaner |
| Publisher: | Høgskolen i Telemark |
| Document type: | Report |
| URI: | http://hdl.handle.net/2282/190 |
| Appears in Collections: | HiT skrift
Institutt for idretts- og friluftslivsfag
Institutt for lærerutdanningsfag
|
This item is protected by a usage licens. All items in TEORA are protected by copyright.
|
|
